L’Hort ecològic i els seus habitants

-Nom de l'activitat: "L’Hort ecològic i els seus habitants"

-Descripció: Coneixerem i farem hort. A més a més veurem tots els animalons que hi viuen i la cadena tròfica que es genera. Sabrem distingir quins són beneficiosos (cuc de terra, abella, marieta,...), els que són perjudicials (el talp, el pugó, els caragols, l’abellerol) i les relacions que s’estableixen entre ells.

-Nivell: Infantil/ Primària

-Àmbit: Educació ambiental i en el medi natural.

Festes populars.

-Nom de l'activitat: "Festes populars"

-Descripció: Celebrem els diversos esdeveniments de l'any, ja siguin festes populars o dies senyalats com l'arribada de la primavera. Així doncs podem celebrem l'arribada de la tardor, la castanyada, les festes de Nadal, el dia de la pau, el carnestoltes, l'arribada de la primavera, Sant Jordi, l'arribada de l'estiu, Sant Joan, fanalets de Sant Jaume...

-Nivell: Infantil/ Primària/ ESO.

-Àmbit: Coneixement del patrimoni històric i la cultura.

 

La confitura

-Nom de l'activitat: "La confitura"

-Descripció: Fem confitura amb productes de temporada i de la nostra terra com són poma, pruna o maduixa. Una saborosa opció per aquells que volen saber més de la cuina. A més, segons l’època de l’any, anem a collir els fruits. Cada nen s’emporta un pot de confitura que ells mateixos personalitzen a casa seva.
 

-Nivell: Infantil / Primària

-Àmbit: Educació ambiental i en el medi natural.

Els fruits de la Tardor

-Nom de l'activitat: "Els fruits de la Tardor"

-Descripció: Activitat en el que coneixem l’ampli ventall de fruits que dóna aquesta estació (raïm, codony, nespra, mangrana, gínjol, pruna, ametlla, avellana, castanya, nou, figa, cirereta d’arboç,...) Tots ells són tradicionals de les torres de l’Horta de Lleida. Agafem aquests fruits de l’arbre, els tastem, en fem confitura,.. un teatre, a l’inici de tot, ens introdueix a aquesta estació.

-Nivell: Infantil /Primària

-Àmbit: Educació ambiental i en el medi natural.

Tallers audiovisuals

-Nom de l'activitat: "Tallers audiovisuals"

-Descripció: Sèrie d'activitats destinades a conèixer el llenguatge audiovisual. Els participants seran capaços de crear i comprendre estructures de premsa escrita i televisiva. Així doncs es treballarà la fotografia, la gravació i l'edició de vídeo, la realització de notícies de premsa escrita i es coneixerà la mecànica humana i de maquinària de captació d'imatges gràcies a diversos experiments i demostracions.

-Nivell: Primària/ ESO/ Batxillerat

-Àmbit: Tecnologies de la informació i la comunicació.

La vida al bosc

-Nom de l'activitat: "La vida al bosc"

-Descripció: Visitant el bosc i el riu veiem la seva riquesa animal i vegetal. A més, també prenem consciència de la relació que existeix entre tots aquests éssers vius i com actua la influència de l'home. L'activitat també ens permet veure la relació entre medi físic i éssers vius. De les diferents espècies, en coneixem la part més sorprenent, és a dir, les característiques més curioses. Els rastres, l’observació directa amb prismàtics, les lupes i les càmeres ens permeten descobrir els secrets del riu i del bosc.

-Nivell: Infantil / Primària / ESO
 

-Àmbit: Educació ambiental i en el medi natural.

L’Horta de Lleida

-Nom de l'activitat: "L’Horta de Lleida"

-Descripció: Diverses activitats adaptades a les corresponents edats ens descobreixen aquest indret únic i, alhora fascinant. L'Horta de Lleida és un espai interessant en cultura, tradició, economia i gastronomia.

-Nivell: Primària / ESO

-Àmbit: Educació en els valors.

Els indis

-Nom de l'activitat: "Els indis"

-Descripció: Els indis americans ens inviten a passar un dia amb ells al seu poblat. Durant aquest temps ens mostren totes les coses fascinants de la seva cultura. Fins i tot ens fan entrar a la seva casa, el tipi. No només ens expliquen coses i fem tallers sinó que també juguem als jocs més divertits que ens podem imaginar.

-Nivell: Infantil / Primària

-Àmbit: Educació en els valors.

La ruta del panís

-Nom de l'activitat: "La ruta del panís"

-Descripció: A través d’una panotxa de panís els alumnes fan les tasques tradicionals de l’Horta. És a dir, anem primer al museu d’eines antigues i, utilitzant la maquinària desgranem panís i en fem farina. Aquests grans i aquesta farina ens serveix per alimentar les gallines, les oques, el porc i els peixos i crancs de la bassa. A més a més, plantem al nostre hort panís per l’any vinent. Finalment celebrem que hem acabat menjant unes bones crispetes, fetes, com no, amb panís.

-Nivell: Infantil / Primària

-Àmbit: Educació ambiental i en el medi natural.

La prehistòria

-Nom de l'activitat : "La prehistòria"

-Descripció : A partir d’un teatre inicial que dóna pas a les activitats, els nens aprenen a fer les mateixes tasques que duien a terme els homes primitius per sobreviure. Això vol dir que pinten pintures rupestres, es fan les eines per caçar, recol·lecten, cacen, es fan una venus,... tot això durant el paleolític. Quan passem al neolític ja es fan la seva casa, s’inicien en el treball de l’agricultura i la ramaderia.

-Nivell: Infantil / Primària

-Àmbit: Educació en els valors.

Els animals de la torre

-Nom de l'activitat : "Els animals de la torre"

-Descripció: Observar el galliner des de fora per veure tots els animals que hi viuen , aprendre el nom de cadascun, distingir el mascle de la femella, observar i saber el perquè d'algunes característiques físiques (plomatge, potes, bec....) Passarem a l'interior del galliner per veure on ponen, on coven, com són els ous de cada espècie, on i com dormen, què mengen,... A més també coneixerem i cuidarem la nostra porqueta, la nina. També dediquem un bon espai de temps a conèixer tota la fauna salvatge que viu a la torre. Això inclou des dels moixons que ràpidament i amb l’ajuda dels prismàtics podem veure. A la nostra bassa veurem espècies de peixos i crancs.

-Nivell: Infantil / Primària

-Àmbit : Educació ambiental i en el medi natural.